素质育人德为尚 健康成长心向阳
领航教育
本文转自:中国教育报澳门金沙官网首页 素质育人德为尚 健康成长心向阳 (清华大学化学工程系,北京 100084) ——河南省郑州经济技术开发区十一学校心理健康教育采撷 自2016年始澳门金沙官网首页,河南省郑州经济技术开发区十一学校把心理健康教育作为特色和亮点,依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,设置心理健康教育目标和任务,分别从课程、活动、筛查、辅导、危机干预等方面开展工作,为全体师生心理健康保驾护航。 重视学科渗透 落实课程育人 学校从课程育人着手,开设以北师大《心理健康
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本文转自:中国教育报澳门金沙官网首页
素质育人德为尚 健康成长心向阳
(清华大学化学工程系,北京 100084)
——河南省郑州经济技术开发区十一学校心理健康教育采撷
自2016年始澳门金沙官网首页,河南省郑州经济技术开发区十一学校把心理健康教育作为特色和亮点,依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,设置心理健康教育目标和任务,分别从课程、活动、筛查、辅导、危机干预等方面开展工作,为全体师生心理健康保驾护航。
重视学科渗透
落实课程育人
学校从课程育人着手,开设以北师大《心理健康》教材为依托的国家课程,列入课表计划,保证每学年至少16课时,由专职心理健康教师授课;结合校情、学情,将生涯规划与心理健康教育有机结合,开设“心理健康教育校本课程”和“生涯规划校本课程”。在校本课程中,设置了认识自我、学会学习、升学就业、生活和社会适应四大模块内容,澳门金沙官网首页帮助学生系统解决心理困惑,培养良好心理品质,开发心理潜能。
针对人际交往与情感调适方面的问题,学校开设教师讲座和家长讲座,结合不同年级学生容易遇到的心理困扰问题,分层分类设计团体辅导课:七年级以生活适应、人际交往为主,八年级以青春期教育、情绪调控为主,九年级以压力管理、生涯规划教育为主。
学校还重视心理健康教育与学科教育之间的渗透,结合各门学科的教学特点,利用各科教育资源中的生理和心理健康教育素材,在学科教学中渗透心理健康教育内容,实现学科教育与心理健康教育的有机结合、相互促进。
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